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3D仿真实验教学
给实验教学带来巨变
 

  在实际的教学工作中,很多实验和实训都有一定的限制,导致学生无法将课堂上学到的理论知识与实际相结合。例如实体设备造价昂贵,使用过程中资源消耗大、损耗严重,后期更新和维护存在很大问题,成本居高不下;又如一些实验危险性高,无法在实际教学过程中开展等,严重影响实验实训效果。

3D仿真实验教学

  随着3D仿真技术的发展,3D仿真实验教学已成为一种重要的教学方式。它通过模拟真实的实验环境,让用户在虚拟的三维环境下进行实验和实训练习,使用信息网络技术对用户进行实验和实训的数据进行采集,再通过仿真实验教学管理平台进行实验课程安排和实验效果的考察,不仅能克服传统实验时间、空间上的限制,还具有极强的交互性,有利于学生更快速、更有效、跟准确地掌握实验知识,在提升教学效果、完成不可能的实验、增强课堂趣味性、丰富课堂教学形式等方面给实验教学带来了巨大的改变。

3D仿真实验教学

  芬莱科技3D仿真解决方案根据不同学科、不同专业在实验、实训教学中的不同需求,为广大院校量身打造专业化、一体化、统一化的仿真实训平台,满足多学科专业的虚拟仿真实验教学需求。

  电力仿真

  真实再现电力站及其各部分的操作环境,该环境具有高度的沉浸性,使进入环境的操作人员无论从感觉上、操作上还是从行动处理上的反馈都会表现的与真实电力站的反应高度一致,从而达到对环境及受训人员的分析、培训与考核。

电力仿真

  汽修仿真

  将汽车的结构和故障虚拟数据全部集成到VR播放平台,利用虚拟实训平台,汽车专业学生不用花费大量时间、精力,就可以随意了解汽车结构,学习各种汽车故障的现象及排障要求,并设置各种汽车故障进行排除,为日后社会实践做好准备。

汽修仿真

  数控仿真

  利用计算机软、硬件技术,构建各种真实数控机床界面,能够逼真地模拟真实机床的加工过程,辅助学生进行数控机床实习,突破真实设备的各种限制,提高数控操作技能实训的效果,为今后尽快适应生产实际打下良好基础。

数控仿真

  物流仿真

  物流仿真系统可以在有限的空间和低成本投入的前提下,满足学生真实上手操作,完成物流工作流程的培训。学生可在系统虚拟场景中完成对货物、设备以及环境的交互,迅速掌握仓储仓库及堆场内部的业务流程及操作工艺。

物流仿真

  医学仿真

  目前在我国的医学教学中,学生的实习主要还是以看为主,只能在模型上操作或临床上学习观摩,不能按照实际情况完成基本的操作技能训练。医学仿真教学系统提供了新型的教学模式,让学生在课堂上就能实际操作,将医学专业理论教学、实验室教学与临床教学有效结合,让学生在接近真实的环境中进行操作模拟,强化实践动手能力。

医学仿真

  物理仿真

  通过计算机把物理实验设备、教学内容、教师指导和学生的操作有机地融合为一体,使学生对实验的物理思想和方法、仪器的结构及原理的理解达到实际实验难以实现的效果,培养学生动手能力,达到学习实验技能、深化物理知识的目的,同时增强了学生对物理实验的兴趣,大大提高了物理实验教学水平。

物理仿真

  化学仿真

  将实验室环境、设备、仪器和试剂进行三维数字建模,创建逼真的实验室环境,让学生通过设定的实验步骤,以交互方式操作三维仪器设备、实验对象,完成整个实验流程,有效突破设备、材料、场地等条件的限制,提供给学生随时实验的机会,学生可以反复操作控制设备,达到熟练实验的目的,保证教学效果的同时,极大的节省了成本。

化学仿真

  土木工程仿真

  将大型设备、贵重仪器操作以及高水平的科研成果引入仿真实验平台,让学生突破教学大纲的规定,结合自己的想法和思路,自主设计实验方案、自行搭建实验环境及装配实验仪器,自行动手操作实验过程,对实验结果进行分析形成实验报告,有效地消除了设备、场地、经费等硬件限制对实践环节的影响,强化了工程素质的培养,有助于培养学生的专业学习兴趣。

土木工程仿真


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